{"id":493,"date":"2024-03-28T00:35:55","date_gmt":"2024-03-28T00:35:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecolemusiquematelles.com\/planning-des-cours"},"modified":"2025-09-26T09:35:29","modified_gmt":"2025-09-26T07:35:29","slug":"planning-des-cours","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/musiquelles.fr\/index.php\/planning-des-cours\/","title":{"rendered":"PLANNING DES COURS 2025\/2026"},"content":{"rendered":"\n

(en perp\u00e9tuelle actualisation)<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Eveil Musical : mercredi 9h – 9h45 PLACES DISPONIBLES<\/strong>
4\/5 ans – cours assur\u00e9 par Baptiste<\/summary>\n

L’\u00e9veil musical est vital pour le d\u00e9veloppement global de l’enfant, stimulant ses capacit\u00e9s cognitives et \u00e9motionnelles d\u00e8s son plus jeune \u00e2ge. L’int\u00e9gration de la musique \u00e0 travers des instruments adapt\u00e9s enrichit consid\u00e9rablement la qualit\u00e9 d’apprentissage. Ces outils p\u00e9dagogiques d\u00e9veloppent la cr\u00e9ativit\u00e9, la coordination motrice et la sensibilit\u00e9 aux sons et rythmes. En explorant activement la musique, les enfants apprennent \u00e0 exprimer leurs \u00e9motions et \u00e0 am\u00e9liorer leur concentration et leur m\u00e9moire. Ainsi, l’initiation pr\u00e9coce \u00e0 la musique pr\u00e9pare le terrain pour une appr\u00e9ciation durable de cet art, influen\u00e7ant positivement leur \u00e9ducation et leur bien-\u00eatre futurs.<\/p>\n\n\n\n

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INSCRIPTION<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
D\u00e9couverte instrumentale : mercredi 10h15 – 11h PLACES DISPONIBLES<\/strong>
El\u00e8ves \u00e0 partir du CP qui ne pratiquent pas encore d\u2019instrument – cours assur\u00e9 par Baptiste<\/summary>\n

Sp\u00e9cialement adapt\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve souhaitant commencer la musique sans avoir encore arr\u00eat\u00e9 son choix d\u2019instrument, la d\u00e9couverte instrumentale est accessible d\u00e8s l\u2019\u00e2ge de 6 ans.<\/p>\n\n\n\n

Elle s\u2019organise sous forme d\u2019ateliers collectifs<\/strong> offrant un premier acc\u00e8s au geste instrumental : l\u2019enfant s\u2019initie \u00e0 diff\u00e9rents instruments et d\u00e9couvre les modes de jeu propres \u00e0 chacun. <\/p>\n\n\n\n

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INSCRIPTION<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
Piano avec Th\u00e9au
Lundi 16h-21h
mercredi 13h30 – 17h30<\/summary>\n
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INSCRIPTION<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
Piano avec Math\u00e9o PLACES DISPONIBLES<\/strong>
Jeudi 17h – 20h<\/summary>\n
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INSCRIPTION<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
Fl\u00fbte avec Juliane PLACES DISPONIBLES<\/strong>
Mardi 17h – 20h<\/summary>\n
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INSCRIPTION<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
Batterie avec Baptiste
lundi 16h – 20h
jeudi 16h – 20h<\/summary>\n

Je suis dipl\u00f4m\u00e9 du D.U. de musicoth\u00e9rapeute clinicien \u00e0 Montpellier III et j\u2019enseigne la batterie de fa\u00e7on adapt\u00e9e \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve : selon ses go\u00fbts, son niveau et ses envies.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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En cours, je travaille autant la technique (rapidit\u00e9, rudiments, nuances, accents\u2026) que la d\u00e9couverte de nouveaux rythmes (jazz, rock, afro-cubain, bossa nova, hip hop, metal\u2026), l\u2019ind\u00e9pendance, le groove et le jeu au charleston. J\u2019aime aussi faire progresser sur les breaks : diff\u00e9rence de d\u00e9bits, travail au clic, d\u00e9placements et int\u00e9gration de la grosse caisse.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Pour concr\u00e9tiser tout \u00e7a, je propose de jouer directement sur des morceaux choisis avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve. C\u2019est l\u2019occasion de travailler son oreille, de mettre en pratique les apprentissages, et surtout de prendre du plaisir derri\u00e8re la batterie !<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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INSCRIPTION<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
Guitare avec Fran\u00e7ois
mardi 16h – 18h30
mercredi 14h – 19h<\/summary>\n
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INSCRIPTION<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
Guitare ou Chant avec Alex
vendredi 16h – 21h<\/summary>\n
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J ai une approche tr\u00e8s ludique de la voix et de la guitare, et c’est d’abord travailler les morceaux qu’on aime : l’\u00e9l\u00e8ve me fait une petite liste de ces titres pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s et je s\u00e9lectionne un titre ou une chanson selon la difficult\u00e9 et le niveau de l’\u00e9l\u00e8ve et c’est parti !<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

J’aborde en g\u00e9n\u00e9ral les notions de solf\u00e8ge (surtout du rythme) en 2e ann\u00e9e, pour ajouter un peu rigueur, mais tout en douceur, pour progresser \u00e0 son rythme. Je travaille \u00e9galement en faisant des vid\u00e9os, avec le portable de l’\u00e9l\u00e8ve ou le mien (que j’envoie ensuite sur whatsapp), ce qui permet \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve d’avoir un support p\u00e9dagogie \u00e0 la maison entre les cours, fini les trous de m\u00e9moire \ud83d\ude42<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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INSCRIPTION<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
Violon avec Rapha\u00ebl
mercredi 12h – 15h<\/summary>\n
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INSCRIPTION<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
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INSCRIPTION<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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